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 | | En bref |   Actualités > Actualités > En bref |  | Les fermetures d’écoles rurales facilitées |
| | L’école rurale s’est construite sur une relation forte entre école et commune. Depuis les années 90, on s’éloigne de cette idée simple de proximité pour mettre en avant la pertinence et la qualité des structures. Le rapport Mauger, en 1991, concluait qu’il serait bien de supprimer les écoles de moins de trois classes. Mais entre 1990 et 1995, les études de la direction de l’évaluation et de la prospective (DEP) confirment que les écoles rurales font aussi bien, voire mieux, que les autres... Pourtant un récent décret facilite les décisions de fermetures. |  |
| | | Depuis, le débat n’a pas été tranché, et tous les ans, parents, enseignants et élus locaux font leur possible pour maintenir les écoles rurales. C’est dans ce contexte que le gouvernement, par un décret du 29 avril dernier (n°2004-374) a supprimé la disposition qui obligeait le préfet à organiser une concertation locale avant la fermeture d’un service public, sous forme d’étude d’impact (décret 99-895 du 20 /10 / 99). Cette procédure, qui répondait au vœu de nombreux élus locaux avait permis d’annuler des décisions de fermeture de classes. La concertation préalable n’étant plus obligatoire, les fermetures d’écoles rurales… et de tous les autres services publics en seront d’autant plus facilitées. Par ailleurs, un projet ministériel remet au goût du jour les idées du rapport Mauger et souhaite obtenir la fermeture de toutes les écoles à moins de trois classes. L’objectif est de « mettre en réseau » les établissements : un seul directeur pour pas moins d’une trentaine de classes, mise en commun de tous les coûts au travers de la « caisse des écoles ». Parallèlement, les inspecteurs d’académie ont reçu l’ordre d’accélérer les fusions d’écoles afin d’économiser les postes de directeurs et de globaliser les effectifs, réalisant ainsi des économies d’échelle. Dans ce contexte, le collectif pour la défense de l’école de proximité, à l’occasion du salon de l’éducation à Paris, porte de Versailles (18 au 20 /11) vous propose de débattre de ces questions à partir des témoignages d’équipes éducatives, de chercheurs, de parents et d’élus. Trois rencontres, les 18, 19 et 20 novembre pour situer l’école rurale dans sa problématique territoriale et comprendre comment et pourquoi elle peut être un modèle pour les autres.
Contact : collectif pour la défense de l’école publique de proximité : 06 22 13 57 29 / 02 51 37 35 17 (stand CE 108 sur le salon)..
E-mail :ecoledeproximite@yahoo.fr
Internet: http://ecoledeproximite.free.fr Pour en savoir plus :
association école et territoire: http:// perso.wanadoo.fr/ecole.et.territoire
Observatoire de l’école rurale : www.grenoble.iufm.fr/rural Salon de l’éducation : du 18 au 20 /11 à Paris expo, porte de Versailles, www.salon-education.org |
 | DATE : | 10 Novembre 2004 | | AUTEUR : | LB |
 | Prix : 0,00 € |
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